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周炜

周炜 暂无评分

管理能力 中层管理

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中层经理综合管理技能训练

发布日期:2015-03-19浏览:897

  • 课程背景

    为什么有的问题强调多次却还在出现?为什么制定的目标不能有效实现?为什么制度总是难以贯彻执行?为什么员工的积极性和责任心不高?为什么管理者不能有效的辅导下属?为什么管理者总是忙的没有时间……造成上述现象的根本原因在于管理者自身的综合管理能力。因此提高和培养管理者的综合管理能力是解决上述问题的有效途径。
    根据上述情况,以及未来的管理发展趋势,特研究开发了本课程。旨在通过课程内容的全面实施、分享与交流,来有效提高管理者在组织内部的综合管理能力,帮助管理者实现从“优秀到卓越”的升华与转变。

    课程时长

    12 H

    课程大纲

    课前思考:您眼中的高效管理者是什么样子的
    技能一:角色认知——准确定位自己的角色
    1、扫描管理者发展时面临的困惑 
    2、探求管理者角色变化引发的行为思考
    3、解析管理者在组织中的角色定位
    A、作为下属管理者的角色定位——计划执行者
    B、作为同事管理者的角色定位——供应链客户
    C、作为上司管理者的角色定位——教练领导者
    4、成就职业化管理者的五项策略
    A、树立职业化理念
    B、塑造职业化精神
    C、培养职业化心态
    D、缓解职业化压力
    E、提升职业化素养
    技能二:有效沟通——打通组织沟通的桥梁
    1、认识沟通——两个50%的传说
    A、是什么阻碍了沟通的效果——沟通漏斗
    B、分析沟通发展的四个阶段——信息/情感/思想/意愿
    C、探求沟通的区域与原则——区域视窗/三多
    2、如何进行有效沟通——沟通三步区
    A、有效表达(明)——说服别人支持
    B、用心倾听(聽)——听清大家所需
    C、积极反馈(儒)——馈出对方所要
    3、如何进行组织沟通——换位沟通技巧
    A、解读组织沟通技巧一——打通向上的阶梯
    B、解读组织沟通技巧二——凝聚团队的力量
    C、解读组织沟通技巧三——赢得同事的帮助
    技能三:目标管理——实现绩效的有效途径
    1、什么样的目标管理是有效的
    2、设定正确的目标——细分KPI
    3、将目标分解到位——洋葱目标模型
    4、为目标制订详细的行动计划——“目前行人计预法”
    5、进行工作追踪,确保目标不偏离
    A、遵循工作追踪的原则与步骤
    B、避免工作追踪中容易出现的问题
    6、进行绩效考核、评估、面谈与改进
    A、如何进行绩效考核——考核方法
    B、如何进行绩效评估——评估要点
    C、如何进行评估面谈——面谈策略
    D、如何进行绩效改进——改进步骤
    技能四:员工激励——激起员工心中的浪花
    1、探寻激励之源——员工您到底需要什么
    2、常见的激励误区——五大误区阻碍激励成效
    3、激励的原则——公平原则/清晰原则
    4、激励的方法——激励菜谱
    5、激励的策略——给你鲜花给你梦
    6、有效激励艺术——激起员工心中的浪花
    A、如何对员工进行精神激励
    B、如何对员工进行物质激励
    C、如何对团队进行综合激励
    D、如何激起员工的干劲和士气
    E、如何增强员工的满意度和归属感
    F、如何唤醒沉睡的员工
    技能五:高效执行——将工作任务负责到底
    1、与高效执行结缘——走进执行圈
    A、为什么执行难——视频感悟
    B、执行力不佳的表现——没有执行力就没有竞争力
    C、探求管理者的执行现状——低效执行的原因
    D、解析执行难的根源——五大根源阻碍执行成效
    2、高效执行的要素——工作意愿/执行方法/行动计划
    3、高效执行的前提——(4X+3S)X1B
    4、提高执行力的4个策略
    A、建立执行体系——体系保障执行顺畅
    B、培育执行文化——文化铸就执行思维
    C、改善执行方法——方法决定执行成效
    D、注重执行艺术——艺术造就执行完美
    技能六:团队协作——凝聚团队成员的力量
    1、为什么要提倡团队协作——团队角色带给我们的启示
    2、团队协作为什么这么难——个体对团队的影响
    3、解读优秀团队的行为特征
    4、培养团队成员的协作精神
    A、团队协作精神的特点
    B、团队协作精神的表现
    C、解读团队协作精神缺乏的原因
    D、培养团队协作精神的要点
    5、建立高效的团队协作机制——竞争/压力/凝聚/主动

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